Bootcamp examenprogramma’s

Van eindtermen naar je eigen onderwijs

Hoe vertaal je de eindtermen naar een samenhangende onderwijsperiode in de bovenbouw? In deze bootcamp werk je twee dagen aan je eigen vak. Je onderzoekt het examenprogramma, scherpt je vakvisie aan en maakt keuzes in de opbouw van kennis en vaardigheden.

Je legt jullie methode en toetsing naast de eindtermen en bepaalt wat je behoudt, aanpast of aanvult. Daarna ontwerp je een onderwijsperiode met passende leerdoelen, toetsing en leeractiviteiten. Uitleg, voorbeelden en feedback helpen om je keuzes te onderbouwen. Je vertrekt met een eerste ontwerp én een werkwijze om als vaksectie verder te bouwen.

Voor wie?

Voor docenten en vaksecties in vmbo, havo en vwo die vanuit hun examenprogramma willen werken aan de inhoud, opbouw en toetsing van hun bovenbouwonderwijs.

Wat levert het op?

  • Een aangescherpte vakvisie, verbonden aan de eindtermen.
  • Een onderbouwd advies over jullie methode en de aansluiting op de doelen.
  • Een eerste onderwijsontwerp met leerdoelen, toetsing en leeractiviteiten.

Praktisch

Twee dagen, met een ochtend- en middagprogramma. Iedere dag combineert uitleg, gezamenlijke analyse en werken aan je eigen vak.

In twee dagen van inzicht naar ontwerp

Je werkt met het examenprogramma dat bij jullie vak en onderwijsniveau past. Vooraf bespreken we of jullie het huidige curriculum willen versterken of nieuwe voorstellen willen verkennen. Het programma hieronder stemmen we af op jullie ontwikkelvraag.

Dag 1

Van begrijpen naar kiezen

Het examenprogramma doorgronden en je vakvisie verbinden aan de opbouw van het bovenbouwcurriculum.

Ochtend Begrijpen wat verandert

Je onderzoekt de domeinen en eindtermen van je vak. Wat moeten leerlingen kennen en kunnen, en hoe zie je dat terug in hun werk? Je verbindt die vragen aan jullie onderwijs en toetsing. Als jullie met een nieuw voorstel werken, maken we de verschillen met het huidige programma expliciet.

Middag Kiezen vanuit je vakvisie

Je scherpt je vakvisie aan en bespreekt hoe leerlingen kennis en vaardigheden opbouwen. Vanuit het volledige examenprogramma bepaal je waar verdieping, herhaling en verbinding nodig zijn. Zo maak je bewuste keuzes binnen de kaders van je vak.

Na dag 1 Een aangescherpte vakvisie en onderbouwde prioriteiten voor je vak.

Dag 2

Van analyseren naar toepassen

Je methode kritisch bekijken en de stap maken naar een onderwijsperiode voor je eigen praktijk.

Ochtend Je methode als middel

Je legt jullie methode en toetsprogramma naast de eindtermen. Je onderzoekt waar doelen voldoende terugkomen, waar hiaten zitten en of de toetsing aansluit op wat leerlingen oefenen. Dat vertaal je naar een advies voor je vaksectie: wat behoud je, pas je aan of vul je aan?

Middag Een onderwijsperiode ontwerpen

Je kiest een samenhangend deel van het examenprogramma en ontwerpt een onderwijsperiode. Van concrete leerdoelen werk je naar toetsing en leeractiviteiten, met de methode als hulpmiddel. Je wisselt feedback uit en bespreekt hoe het ontwerp aansluit op de leerlijn en het toetsprogramma van jullie vak.

Na dag 2 Een helder beeld over of en hoe je een methode wilt inzetten en een eerste periodeontwerp om in je eigen onderwijs te gebruiken.

Zo bespreken we de mogelijkheden

  1. Je vraag

    Neem contact op en geef aan voor welke school of team je hiermee aan de slag wilt.

  2. Samen afstemmen

    We bespreken hoe de bootcamp aansluit bij je vraag en welke mogelijkheden er zijn.

  3. Aan de slag

    Je werkt twee dagen aan bewuste keuzes en een ontwerp voor je eigen onderwijs.

Contactformulier

Heb je interesse in het school- of teambreed volgen van de bootcamp? Heb je vragen hierover? We denken graag met je mee.

Maak gebruik van het contactformulier hieronder. We streven ernaar binnen 48 uur te antwoorden.